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  3. Vol. 12 No. 1 (2013)

Vol. 12 No. 1 (2013)

					Afficher Vol. 12 No. 1 (2013)
DOI: https://doi.org/10.82396/cjcd.v12i1
Publié-e: 2013-01-22

Numéro complet

  • Vol 12, 1 (English)

Éditorial

  • Depuis le bureau de l'éditeur

    Rob (Auteur-e)
    • PDF (English)

Article de recherche

  • La planification de carrière chez les élèves de 10e année en Ontario : la perspective du conseiller d’orientation

    Dr. Peter (Auteur-e)
    4-16
    • PDF (English)
  • Les antécédents en matière d’engagement envers les objectifs pédagogiques Une enquête expérimentale sur le rôle de l’abstraction, de l’intégration et de l’importance des objectifs

    Gentiane, Mariane, Etienne, Stuart A. , Jacquelynne S. (Auteur-e)
    18-26
    • PDF (English)
  • La perception des étudiants internationaux en matière de transition en emploi et d’immigration

    Nancy, Sarah (Auteur-e)
    28-37
    • PDF (English)
  • Relations entre les pensées de carrière, les intérêts professionnels et l’état des décisions de carrière

    Ashley K., Emily, James P. , Janet G., Robert C. (Auteur-e)
    39-47
    • PDF (English)
  • La transition avant, pendant et après les études supérieures : un modèle théorique

    Melanie J. (Auteur-e)
    49-57
    • PDF (English)
  • Le développement de l’emploi pour aujourd’hui – une approche sectorielle

    Habib (Auteur-e)
    59-61
    • PDF (English)

Recherches en cours

  • Créer de l’espoir, des opportunités et des résultats pour les jeunes désavantagés Partie 1

    Carolyn , Norman (Auteur-e)
    63-79
    • PDF (English)

Langue

  • Français (Canada)
  • English

Mots-clés

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Nous reconnaissons que les terres sur lesquelles sont situés les campus de l’Université Memorial se trouvent dans les territoires traditionnels de divers groupes autochtones, et nous reconnaissons avec respect les diverses histoires et cultures des Béothuks, des Mi’kmaqs, des Innus et des Inuits de cette province.

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