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Vol. 20 No. 1 (2021)

					Afficher Vol. 20 No. 1 (2021)
DOI: https://doi.org/10.82396/cjcd.v20i1
Publié-e: 2021-01-21

Numéro complet

  • Full Issue (English)

Éditorial

  • Depuis le bureau de l'éditeur

    Rob (Auteur-e)
    2
    • PDF (English)

Article de recherche

  • Gestion des risques d’ordre éthique dans les programmes d’enseignement coopératif

    Christine , Craig , Cynthia (Auteur-e)
    4-15
    • PDF (English)
    • Table 1 (English)
    • Figure 1 (English)
  • L’identité ethnolinguistique et la préparation professionnelle comme facteurs non cognitifs liés à l’adaptation aux études collégiales et à la satisfaction à l'égard de la vie des étudiants postsecondaires franco-ontariens vivant dans un contexte anglo-dominant

    André, Alexander R, Zacharie (Auteur-e)
    17-27
    • PDF (English)
    • Table 1 (English)
    • Table 2 (English)
    • Table 3 & 4 (English)
    • Table 5 (English)
    • Figure 1 (English)
  • Le travail doit-il avoir un sens? Engagement dans un groupe de micro-entrepreneurs. Le rôle médiateur de la cohérence au travail

    Arkadiusz Mirosław, Marcin M. (Auteur-e)
    30-43
    • PDF (English)
    • Table 1 (English)
    • Table 2 (English)
    • Figure 1 (English)
  • Une exploration de l’équilibre entre le travail et la vie personnelle et du télétravail pendant et après la pandémie de COVID-19

    Rebecca , Laura , José (Auteur-e)
    46-56
    • PDF (English)

Pratiques exemplaires pour les intervenants et la communauté

  • Intéresser les jeunes à leur carrière

    Hoda (Auteur-e)
    58-63
    • PDF (English)
    • Figure 1 (English)

Langue

  • Français (Canada)
  • English

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